2021年6月29日，应意昂4俊秀青年学术俱乐部邀请，我校教学名师，物理与电子科学意昂4管曙光教授来院，作了题为“如何增强课堂的吸引力？”的教学经验分享报告。意昂4教学副院长李先春教授及10余位青年教师参加了报告会。报告会由意昂4尹大志研究员主持。
管曙光教授以案例的形式分享了他从教多年的心得体会🍐，以帮助青年教师尽快把课“讲“起来，尽快站稳讲台🧑🏼🦳。首先，管曙光教授列举了青年教师刚开始上课容易出现的问题（如“念PPT”👷🏻♀️、“学术报告式讲课”等）以及讲课的境界（念—>背—>讲—>侃—>玩—>……）👨🏽🦲。然后，管曙光教授提出了问题🦨，在信息资源如此丰富的时代，学生为什么要上你的课🐌？基于这个问题，管老师重点介绍了如何增强课堂的吸引力？管曙光教授主要强调了四个方面🛳🤭：（1）专业知识的深刻见解（Insights）👳♀️；（2）全面的🦗、综合的图像（Global picture）；（3）学科间的广泛联系与前沿（Extension/Frontiers）🍦；（4）互动（Interaction）。接着，管曙光教授以物理课为例介绍了上课到底要讲什么（包括概念的辨析🙅🏼👟、规律的理解🖌、图像的构建和思维的训练）🪩，并强调了教学内容设计🍝、教师设计和学生设计的重要性。最后，管曙光教授结合自己教学中的具体案例，对“讲什么“进行了阐释。管曙光教授的报告生动有趣👄，令人回味无穷。
报告会后🐩，参会老师与管曙光教授围绕教学和课程项目申报进行了热烈讨论🧑🎄🚠。此次报告会不仅加深了青年教师对教学的认识，也增进了不同学科教师之间的交流。